河南成人高考专升本生态学基础常考易考点（1）

绪论

考点1生态学概念的定义

随着生态学科的发展，生态学家认为生物与环境是不可分割的整体，生态学是研究生 命系统与其所处环境系统之间相互作用的规律及机制的科学，主要有：

1. 一定地区内生物的种类、数量、生物量、生活史及空间分布。
2. 该地区营养物质和水等生命物质的质量和分布。
3. 各种环境因素，如温度、湿度、光、土壤等对生物的影响。
4. 生态系统中的能量流动和物质循环。
5. 环境对生物的调节和生物对环境的调节。

现代生态学对生态学的定义是研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互 作用的过程及其规律的科学。

考点2生态学的研究内容

生态学是一门研究某一个生态系统中各个层次及各个要素之间的相互作用规律的学 科。生态系统中涉及的生物是个体以上的水平，包括个体、种群、生态系统、区域、生物圈 等。同种个体聚集在一起构成种群，多个种群组成群落，群落与环境的整体成为生态系 统。具体从以下几个方面来进行描述：

1. 个体生态学。
2. 种群生态学。
3. 群落生态学。
4. 生态系统生态学。
5. 景观生态学。
6. 全球生态学。

考点3鮮落生态学

群落生态学是以生物群落为研究对象的，群落生态学是研究群落与环境之间的相互 关系.揭示群落中各个种群的关系，群落的组成、结构、分布、动态演替，以及群落的自我调 节等的科学。

考点4景观生态学

景观生态学就是研究一定区域景观单元的类型、组成空间格局，及其与生态学过程相 互作用规律的生态学分支。

考点5生态学的发展简史

生态学的发展史可以分为4个时期：生态学的萌芽期(公元17世纪前)、生态学的建 立成长期(公元17世纪至19世纪末)、生态学的巩固期(20世纪初至20世纪30年代)和 现代生态学期(20世纪30年代至今)。它的发展是与人类实践密切结合的，是在实践活 动基础上发展起来的。

考点6現代生态学的发展特点

1. 研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性方面发 展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。
2. 研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”(全 球定位系统、遥感和地理信息系统)、生态建模、系统论引入生态学。
3. 研究范围不断扩展。对象转移到人类活动，交叉科学如化学生态学，应用生态学 如与环境保护相结合。

考点7现代生态学的发展趋势

现代生态学的研究中心经历了从生物发展到人，研究层次从理论研究发展到实践研 究。随着生态学的发展，现代生态学在改造世界和造福人类方面发挥着越来越重要的作 用，也呈现出明显的特点和发展趋势，具体特点有如下几点：

1. 研究流派上，生态系统生态学是生态学发展的主流。
2. 研究内容上，生态学由定性发展到定量，再到机理探讨。
3. 研究层次上，主要向微观和宏观两极发展。
4. 在研究范围上，应用性加强并与人类发展相结合。

考点8生态学的分支学科

随着生态学的发展及研究领域和研究范围的不断扩大，生态学已经形成了庞大的学 科体系。因此需要对生态学进行分类，以便认识和探究。分类方法有很多，具体如下：

根据组织层次进行分类，这也是最常见的分类方法，可以分为：个体生态学、种群生态 学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、区域生态学和全球生态学。

根据生物类群进行分类，这个分类方法既可以按照大类进行分类，也可以按照动植物 的具体类型分类。按大类来分类的话，包括普通生态学、动物生态学、植物生态学、微生物 生态学和人类生态学。按动植物的具体种类分类的话，包括昆虫生态学、鱼类生态学、蕨 类植物生态学和藻类生态学等。

按生物生存的生境进行分类，可以分为陆地生态学和水域生态学。根据生长的植物 类型将陆地生态学分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学。同样，根据水域的大小、特 异性，将水域生态学分为海洋生态学、湖泊生态学、河口生态学。

按生态学的研究方法的不同将生态学分为野外生态学、实验生态学和理论生态学。

按交叉学科的不同，可以分为生态水科学、生态经济学、社会经济学、人类生态学、景 观生态学、土地生态学、信息生态学、资源生态学等。